高三不同情况的学生有不同的学习方案，比如对待差生就要努力的提高学生对基础知识的掌握，成绩烧好的学生要拔高，多做难题。但是总归来说，不同的高三学生都有一个相同的补习，那就是抓自己最薄弱的部分。

　　每个学生对知识点掌握情况的个体差异很大，因此应充分认识对各项知识点的掌握情况，制订出最适合自己的复习计划，从最薄弱的环节入手，这样的复习才是最有效率的复习。千万不要畏惧困难而把薄弱点留到最后，留到最后的往往都是来不及的，弱势的部分只会更弱势，而高中学科知识点往往环环相扣，一个薄弱点会牵连到众多题型，也会影响到综合大题的解答。

　　石家庄成达学校采用小班教学特点，军事化管理教学方法，及时向家长反馈学生在校学习情况，帮助学生快速提升高考成绩。