石家庄成达文化课冲刺班——石家庄成达学校最大的优势是把讲解“是什么”变为讲解“为什么”，把复杂问题分层、分解，把课讲简单、讲有趣、讲透彻，让学生能听懂，能提分。经过多年的教学实践证明这套教学方法和体系对成绩薄弱的学生非常有效。

　　管得严，首先全校从认识到必须做到管理到位，不留情面。因为任何事情，一旦讲人情，讲条件，就会走样，就会执行不到位，最后所有的制度因无法执行而流于形式。

　　但是管得严，同时不能总批评。由于学生成绩薄弱的学生，总会有很多这样或那样的问题，很多时候，我们一遇到学生的问题，如果一顿训斥，会让学生情绪低落，我们知道，一个人情绪低落会带来不想做事，或者做事效果差的问题。因此学生遇到违纪或存在问题的时候，首先要给学生讲清楚道理，第一处罚是要的，但是处罚不是目的，而是手段。与学生一起分析出现违纪或存在问题的原因，解决他们实际困难或问题，通过认可，自我监督去实现改进，同时任何一个学生的一些不良习惯改进后，要及时给予鼓励和表扬，让学生看到正能量。有时候，老师帮助他们一起解决问题，远远比一顿批评再事后与学生玩“猫捉老鼠”更有效。

　　因此我校确定的管理策略是，管理必须严格要到位。