在高考之前，似乎不管倒计时多少天，都恨不得将面前一整摞书塞进脑袋，生怕一不留神，错过考试重点。不管是成绩差的还是成绩好的同学，每个人都希望在初试拿到不错的分数。那么，在备考的过程中，高考文化课怎么提高呢?
 

今天，成达老师给大家总结学霸在面对高考时，是怎么提高文化课的?
 

一、英语抓弱点和重点

在文化课的备考中，为了攻破单科短板，提高文化课成绩，果断选择了石家庄成达学校高三全托班，逐步攻克单科短板，学习原本一窍不通的长难句，经过慢慢的积累，文化课好像也没那么难学。例如在英语课上，采取重点突破的方法，抓住书中每一章节的关键，进行复习。刚开始接触时，发现英语学没想象中那么容易掌握。复习英语课时如坠云中，不明就里。但秉着对梦想的一番热血，还是咬牙坚持下来。
 

二、中断复习，压力山大却不曾退却

高三上个学期进行专业课集训，当别人在进行初期复习时，我几乎因为专业课集训中断了复习。好不容易等到集训结束，我立即进入紧张的备考阶段。高考文化课压力骤然增大。时间不够用，我就开始采用疲劳战术，不停地看书，每天的休息时间都很不充足。对自己的笔记，常常撕了写，写了撕。

在复习文化课的时候，由于基础较差，挫败感每天都扑面而来，导致英语、政治的复习也陷入了停滞期。可是我不想放弃，都已经走到这一步了。仔细分析了一下，可能是家里封闭的环境使思维出现了凝滞;疲劳战术使自己感到劳累;得失心过重，使自己出现了一系列负面情绪。我选择更换环境，回到学校。由于及时调整心态，复习状态渐渐稳定下来。
 

三、冲刺阶段，复习更讲究方法

在备战高考复习文化课的时间里，对于高考文化课怎么提高？我开始针对不同科目更换不同的复习方法，以求得效率最大化。在文化课的背诵中，采用对比记忆和意群识记法，将知识进行块状记忆。每天利用碎片化的时间进行滚动记忆，给自己讲解不懂的知识。利用这些方法，文化课的复习效率高了许多。

例如在英语复习中，我 对英语阅读题进行总结，将阅读理解的文章分析三遍以上，进行逐句的翻译，提高阅读的正确率。作文按照王江涛老师的“笨”方法，每天背诵一篇英语文章，不断缩短记忆周期，夯实英语基本功。复习政治时，坚持每天早上看两个章节的知识，做习题，有节奏地复习。

在高考考前一个月，我开始研究真题答案，分析得分点和出题思路，力求探索出比参考答案更为优秀的答案。通过高考真题答案使所有知识融会贯通，连接成一条带有各种分支的记忆直线，记忆更加牢固、系统。
 

四、准备充分，自信面对考试

考试的前一天晚上，我还在疯狂地看书、背书，查漏补缺。在考试当天，我并没有特别紧张，知道自己已经尽力，也就释然了。由于答政治、英语的时间不够，我争取最少的失分率，把能拿的分数保证都拿上。虽然英语、政治没有做完，并没有因此产生负面情绪。在考文化课时，下意识提高了做题速度。将所学知识点拆解揉碎，一行一行地写在答题纸上……保证写上即得分。成绩出来时，还是相当激动。一路上的汗水经过时间的磨练和洗礼，无数个孤独日子里的坚韧不拔都成为我生命的足迹，我正一步步走向自己梦想中的样子。

每个人的学习方法都不一样，然而学霸对高考文化课怎么提高的总结，可能不适合所有人，但是对于我们来说是一个指路明灯，在备考的路上可以参考。