学校是放大家庭对孩子影响的地方。孩子在家里被错误教养，在学校就会有各种不良表现，教师如果没有通过家长学校的学习改变家长的教养方式，而是一味地改变孩子的行为，就会为家庭的错误“买单”。很多教师受到学生的伤害就是血的教训。

　　学校除了做好常规教学管理工作以外，还有一项更重要的工作要做，那就是把学生的父母，这一更重要的教育力量吸纳到这个教育团队中来!

       学校是专门的教育机构，学校教育有专门的教育工作者，学校应当担负教育的责任，这是毫无疑义的。但是，学校教育如果得不到家庭教育的良性支持和配合的话，就会徒劳无功。

　　首先，学校教育是在家庭教育基础上进行的。一旦孩子进入学校以后，学校都要以它特有的模式，按既定目标，去进行有计划的、统一的再造性“加工”。这时家庭教育给予孩子在品质、习惯、兴趣、爱好等方面的素养，就能够显现出特有的效能来了。我们从中可以发现有的孩子顺理成章，显得较为容易，有的孩子则需要经过许多艰难曲折，才能有所成就。

　　其次，仅仅靠学校教育是不可能单独把孩子教育成材的。因为孩子的活动场所不仅仅在学校，还要在社会上、家庭生活里。学校、社会、家庭都要给予他们以影响，特别是家庭的教育和影响，不管是正确的，还是不正确的，它的教育和影响作用绝不会因为有了学校教育而丧失。

       一个人在学校和社会上的表现源于他在家庭所受的教育，源于他在家庭的关系模式。从这个角度看，家庭教育比学校教育和社会教育更重要。所以家校合作，才能更好的帮助到学生！